La Salle Escola do Campo!
Agradecido aos meus alunos parceiros do 9° ano, os aplausos são pra vocês construtores de seus próprios conhecimentos !
Agradecido aos meus alunos parceiros do 9° ano, os aplausos são pra vocês construtores de seus próprios conhecimentos !
A brincadeira faz parte de nossa vida desde criança e muito contribuiu para nossa construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Brincar nos favorece a autoestima e proporciona várias situações de aprendizagem e desenvolvimento de nossas capacidades cognitivas. Brincadeiras e jogos são ferramentas silenciosas na educação, desafiam nossos alunos a novas descobertas, desenvolvendo a compreensão de que o mundo está cheio de possibilidades e oportunidades na vida. Este projeto surgiu observando meus alunos cansados, dispersos e desmotivados, do 9° ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental São João Batista de La Salle – 1° distrito – Glória – Canguçu-RS. Percebendo a necessidade de um “UP” motivacional. Prestei atenção nos comentários dos alunos sobre um jogo chamado “LUDO” então surgiu-me a ideia da produção de um jogo sobre o Continente Europeu e seus conhecimentos a serem estudados., mas pode ser adaptado a qualquer outra disciplina.
A atividade consiste em jogo de tabuleiro, conhecido como “LUDO” para até 4 participantes as peças são distribuídas de maneiras estratégicas de modo que cumpram o trajeto correspondentes à medida que o participante jogue um dado que definira as casas a serem avançadas após responder e acertar à pergunta contida em uma carta surpresa buscada no baralho, vence o que aluno que chegar em 1° lugar ao destino final. Os alunos receberam o desafio com presteza e entusiasmo, participaram desde o primeiro momento em todas atividades de construção do tabuleiro, peças do jogo e na busca de conhecimento do conteúdo, na forma de pesquisa, para a formação das cartas, sendo que neste momento a aprendizagem na forma de pequisa começava a ser construída e consolidada durante as partidas. Via-se os alunos querendo sempre aprender mais, convivendo mais com os colegas de turma de forma divertida e contagiante, também aceitando as diferenças e dificuldades que podem ser encontradas no cotidiano dos mesmos.
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